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Comunidad REDLADI

La Comunidad REDLADI está conformada por investigadoras, investigadores, docentes, estudiantes de pregrado y grupos de investigación comprometidos con la transformación de la enseñanza de las ciencias en América Latina. También integra a grupos de investigación en didáctica de las ciencias consolidados, como el Grupo de Investigación Representaciones y Conceptos Científicos (IREC) de Colombia.

Nuestro trabajo se enfoca en problemas educativos específicos del contexto latinoamericano, buscando soluciones prácticas que trasciendan modelos importados de otras regiones y que tengan un impacto directo en las aulas.

REDLADI en el territorio

Selecciona uno de los países destacados en el mapa para visualizar la información correspondiente en detalle.

La REDLAD reúne una diversidad de voces, trayectorias y experiencias que enriquecen nuestra comprensión y práctica de la didáctica de las ciencias.

Estados Unidos

  • 1 Integrantes
  • 1 Instituciones de educación superior

 

Francia

  • 1 Integrantes
  • 1 Instituciones de educación superior

Université-Paris-Est-Créteil

 

Grupos de investigación
  • Laboratorio de Investigación LDAR

Uruguay

  • 4 Integrantes
  • 2 Instituciones de educación superior

España

  • 11 Integrantes
  • 4 Instituciones de educación superior

Universidad de Vigo Universidad Autónoma de BarcelonaUniversidad de BarcelonaUniversidad de Valencia

 

Grupos de investigación
  • CIES Cooperación en Investigación para la equidad Esucativa y Social 
  • Didacies 
  • Grup de recerca en educació científica i formació del professorat de ciències – didacies 
  • Grupo de investigación en educación científica y formación del profesorado de ciencias (didacies) 
  • Género, Educaciòn Científica y Diverdidad (GED)
  • LIEC

México

  • 14 Integrantes
  • 5 Instituciones de educación superior

Universidad Nacional Autónoma de México Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa Universidad Pedagógica Nacional – Ajusco

 

Grupos de investigación
  • Cuerpo Académico La interculturalidad en la formación docente 
  • Educación Ambiental y Sustentabilidad 
  • Educación en Ciencias 
  • EduCien 
  • EDUCIEN 
  • GEPIC (Brasil) y GREECIC (México) 
  • GRECI Grupo Red de Educación Científica Intercultural 
  • GREECIC
  • LIEC, UNAM

Brasil

  • 17 Integrantes
  • 10 Instituciones de educación superior

Universidade de São Paulo Universidade Estadual do Oeste do Paraná Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Universidade Federal da Fronteira Sul Universidade Federal da Paraíba Universidade Federal de São João del-Rei Universidade Federal de São Paulo Universidade Federal do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural de Pernambuco Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

 

Grupos de investigación
  • Centro de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental (CEPEDEA) 
  • CTS E EDUCAÇÃO 
  • Discursos na/da Educação em Ciências 
  • GEPECIEM 
  • GIPEC – Grupo Interdepartamental de Pesquisa sobre Educação em Ciências 
  • Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências – GEPECIEM 
  • Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências 
  • Grupo de pesquisa em educação ambiental e ensino de ciências 
  • Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências 
  • Grupo de Pesquisa Perspectivas Sociais em Ensino de Ciências 
  • Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química e Tecnologias Educativas 
  • LEBIO – Grupo de Pesquisa Laboratório de Ensino de Biologia 
  • Linguagens e Mediações (LEME) 
  • NUPEDICC 
  • TRAMAS Científicas, Tecnológicas e Interculturais 

Chile

  • 24 Integrantes
  • 13 Instituciones de educación superior

 

Grupos de investigación
  • Centro de Investigación Interdisciplinaria en Astrofísica y Ciencias del Espacio (CIRAS
  • Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS) 
  • Ecfre 
  • Gresc@ 
  • Grupo de Investigación de Innovación en la Enseñanza de las Ciencias-GIIEC-UC 
  • Grupo de Investigación sobre Estudios Históricos en Matemática Educativa (EHISME) 
  • Grupo interdisciplinar de investigación en Educación matemática y científica 
  • Laboratorio de Bioquímica Educativa para la Sostenibilidad (Lab Bes)
  • Laboratorio GRECIA-UC
  • Laboratorio-Semillero CATIÓN «Ciencias, Didáctica e Innovación» 
  • REDE PECC MS 
  • LIEC

Argentina

  • 28 Integrantes
  • 10 Instituciones de educación superior

Universidad Nacional de Córdoba

 
Grupos de investigación
  • CEIE 
  • Centro de Investigación y Apoyo a la Educación Científica (CIAEC) 
  • DidacTerra: Grupo de investigación en enseñanza de las ciencias de la Tierra 
  • Didáctica de las Ciencias Naturales en Educación Primaria (DiCiNEP) 
  • EDUCEVA-CienciaTIC 
  • GDQ-UNS 
  • GEHyD-Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales 
  • GIADICENQ 
  • GIECIEN 
  • Grupo de Investigación en Didáctica de la Biología Evolucionista, Genética y Ecología 
  • Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias (GIECIEN) 
  • Grupo IECI (UBA) y Grupo GIPEC (IEA-USP) 
  • Instituto de Educación UNAHUR 
  • Perspectivas Críticas para la Enseñanza de la Salud

Colombia

  • 52 Integrantes
  • 23 Instituciones de educación superior

Instituto Universitario de La Paz Universidad de Antioquia Universidad de Caldas Universidad de Córdoba Universidad de La Salle Universidad del Cauca Universidad del Quindío Universidad del Rosario Universidad del Tolima Universidad del Valle Universidad Distrital Francisco José de Caldas Universidad Industrial de Santander Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Universidad Pontificia Bolivariana Universidad Surcolombiana  

 

Grupos de investigación
  • Atenea 
  • Biología, enseñanza y realidades 
  • BIOPESA 
  • Ciencia, Educación y Diversidad 
  • Ciencias Básicas e Ingeniería 
  • Ciencias, Acciones y Creencias; Ciencia, Educación y Diversidad 
  • Cognición y Educación 
  • Didáctica de la Química DIDAQUIM 
  • Educación en ciencias, ambiente y diversidad EduCADiverso 
  • Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza -ECCE 
  • GECOS – Grupo de estudios en ecología, etología, educación y conservación 
  • Grupo de Investigación en Ciencias Naturales y Educación Ambiental – GICNEA. 
  • Grupo de Investigación en Educación Ambiental -GEA 
  • Grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas -GECEM- 
  • Grupo de investigación en educación en ciencias experimentales, (GREECE) 
  • Grupo de Investigación GCPA: Grupo de Ciencias Planetarias y Astrobiología y Grupo de Investigación Educación en Ciencias. 
  • Grupo Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias
  • INYUBA 
  • Micram 
  • Nodo ciencias matemáticas y Ed. ambiental 
  • Observatorio Pedagógico 
  • Pedagogía, currículo e innovación educativa 
  • Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias 
  • TIC Sordopedagogía
  • Laboratorio de Investigación LDAR